Després d'uns dies reflexionant com va ser la pàctica sobre quin és el concepte d'infant des del meu punt de vista, m'agradaria recalcar qualquns punts importants que, al llarg de l'assignatura he pogut observar i modificar la meva visió sobre aquest concepte.
El dia que vàrem realitzar la pràctica explicant el concepte d'infant de forma subjectiva en el Padlet, no tenia una idea clara i concisa sobre quina seria la meva definició. Em basava en les meves experiències personals amb els infants i tot el que havia vist fins ara referent als cursos anteriors.
Aquesta va ser la meva definició:
"Para mi, el concepto de “niño” es una concepto amplio que abarca varias definiciones.
Por un lado un niño es un persona menor de edad.
Por otro lado un niño es aquella persona de edad temprana capaz de aprender y mejorar día a día para crecer. Además cada niño deja de serlo según su nivel madurarivo,físico, y segun la edad.
Las experiencias personales son muy inportantes para poder entender las capacidades de los niños a la hora de resolver un problema y encontrar una solución con la cual, madurara evolutivamente."
Des del meu punt de vista, no penso que la definició sigui del tot incorrecte ja que molts dels conceptes definits coincideixen encara amb el meu pensament i la meva opinió personal.
Tot i així, puc dir que ara que som més conscient i que he après durant tot el que duim amb l'assignatura, puc dir que, des del meu punt de vista, un infant es :
És
un individu que es situa en la primera etapa de la seva vida fins arribar a la
adolescència.
Tot nin, té el dret de poder assolir una educació de qualitat per tal de poder conduir el seu pensament, coneixement i els seus valors cap a uns bons principis de l’aprenentatge. A més, és important atendre a tots els nins des de la diversitat, és a dir, educar per igual a tots els alumnes encara que tinguin o no una discapacitat, problema, dificultat, transtorn...
Tot nin, té el dret de poder assolir una educació de qualitat per tal de poder conduir el seu pensament, coneixement i els seus valors cap a uns bons principis de l’aprenentatge. A més, és important atendre a tots els nins des de la diversitat, és a dir, educar per igual a tots els alumnes encara que tinguin o no una discapacitat, problema, dificultat, transtorn...

No hay comentarios:
Publicar un comentario